第76期

年7月21日莱州市文昌小学组织全体数学老师参加了全省小学数学“基于数学文化的‘数与代数’专题教学研讨会”。会议安排了两个专题：一是观摩 教师的优质课，二是聆听一线教育专家关于数学文化“数与代数”教学研究报告。

工欲善其事，必先利其器”。教师是学生获取知识的源泉，是传承文明的导师，教师的一言一行、一颦一笑都蕴含着教育的力量。要给学生“一杯水”，教师必须具有”长流水”。

为了掌握更多的数学课堂教学专业知识和教学方法，参加这次教研活动的老师们认真学习每一节课和专题报告，专心领悟和体会一线教育专家分享的先进教育理念和 教师的实践案例，认真撰写学习笔记，结合自己的教学实践进行反思，并通过绘制思维导图总结会议中 教师们的教研成果与经验。

我们虽年年轻，但我们乐于学习，追求上进，更珍惜每一次学习提升的机会，努力钻研学习，不断储备自己的知识能量，时刻为成为 教师而准备着。

观摩课中“铺地锦”的方法给老师们留下了深刻的印象：“铺地锦”是我国明朝《算法统宗》里介绍的一种乘法的计算方法。课堂中教师将“铺地锦”的方法介绍给学生，有利于引导学生感受乘法竖式计算的研究历程，继承发扬我们中华民族 文化的精粹。反思我们在教学中也应当适当、适时的将数学文化引入到我们的课堂中来，在



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