年9月4日，我校数学教研组全体教师和其他区市的教师相聚云端，共同参加由青岛市教育科学研究院组织的“基于数学文化的单元统整教学研讨会”，以加强教师们对“数学文化”、“单元统整”的理解，提高“数学文化”在教学中的应用水平。

本次研讨会围绕青岛版小学数学教材三年级上册第二单元《快乐大课间——两位数乘一位数》，共分为三个环节，一是课例展示，二是经验分享，三是刘仍轩主任进行了会议总结。

西海岸新区尹召霞老师的《两位数乘一位数的口算（不进位）》及庄荣香教师的《两位数乘一位数的笔算（进位）》，都巧妙地将数学文化内容融入到算法和算理的讲解中。同学们通过“视窗法”和现代竖式的对比，感受数学的简洁美；通过微视频“铺地锦”，感受古人的智慧；通过“小老师讲解”的方式多次复述算理；通过教师逐层递进的追问，使得学生总结规律，实现推理能力、总结能力的发展。

西海岸新区的教研员以及骨干教师向我们分享了他们对于本单元内容的统整经验及思路。首先应该明确单元的整体编排框架，接着，便可根据单元统整的思路，从教学内容、教学目标、教学过程、数学文化、课堂练习、数学思维六个方面进行统整。

研讨会的 ，刘仍轩主任进行了会议总结，再次明确数学文化内容分析的四个方面，以“高中课标”为依托，阐述了我市将数学文化和单元统整教学相结合的重要性和重大意义，为我们的深入给予高屋建瓴的引领。

会后，大家在整理学习笔记的过程中，再次回顾研讨会的内容，不断吸收理解。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，每一次教研活动都是我们历练成长的契机，我们在自我修炼、团队提升的路上且思且行，一定会迎来职业生命的精彩绽放！

策划：教师发展中心

撰稿：刘晓丛

审核：张伟王凤娟

编辑：赵凯华