01

晒晒文化，朵朵花儿齐绽放

02

邀您入场， 文化你来赏

一

《奇妙的数学文化》读后感

《奇妙的数学文化》读后感一

兰蔡芷琪

《奇妙的数学文化》，一看书名就知道它有多棒！书里讲了好多笑笑与明明经历的奇妙数学故事。包含了许许多多的数学文化，还有很多我不曾掌握的知识点。幸亏有美美和壮壮、明德帮忙解疑，主编的话更是让人茅塞顿开。让我对数学的知识有了更加深刻的了解！

我记得其中一篇讲的是“幸福村修路记”，里面讲述了幸福村如何脱贫致富，靠的是一条通往“致富大道”的路。幸福村本来就很贫穷，修路需要一大笔资金。怎样才能最省钱呢？路越短越省钱。村长在地图上画了几条线路，点到直线的所有线段中，垂线段最短。他们选择了垂直于“致富大道”的路线，因为这个是最短最省钱的。就这样他们脱离了贫困，走上了富裕的生活。原来修路问题也可以转化为数学问题，真是太奇妙了！

每读完一篇文章，我就试着做后面的“思维挑战”，有时不会做的题目，我会请教我的妈妈，由她为我解答疑惑。让我对这一篇的知识点更加的深刻。

我还可以根据里面的知识点，编写一些数学难题。

比如：小朋友们，看下图，数数有几个角？

一般小朋友都会一个一个的数有几个角，这样就会很慢。我却有一个小妙招，是一个公式，n条射线组成（n-1）+（n-2）+...+2+1个角。那我们就可以根据这个公式快速的算出正确答案。我们看这个图总有7条射线，根据公式：(7-1)+(7-2)+(7-3)+...+2+1=6+5+4+3+2+1=21（个),共21个角。这样快速的算出答案，省时又省力，数学真是很奇妙！

我希望每个小朋友都能认认真真的看完这本《奇妙的数学文化》，成为数学的小天才！

读后感二

陈博艺

寒假里，我阅读了《奇妙的数学文化》一书。讲述的是淘气和笑笑所经历的事情。故事后面都有一些习题，有一定的难度，不过只要认真看前面的小故事，就一定能做对。不是有句话这么说么“世上无难事，只怕有心人。”这句话大家都很熟悉了吧！不过不能光靠嘴巴说，还要靠行动来证明。

别看这一小本书，知识可不少呢！看了这本书，真正让我收获满满。比如：1公顷=平方米、1平方千米=公顷；二进制计数法：满二进一，二进制中只有1和0；十进制计数法：不通数位上的数字意义叫位值，相邻两个计数单位之间的进率是十等等......这些我都刚接触，我真为没看过这本书的人后悔啊！

这本书不仅能提高我们的数学水平，还能让我们懂得很多的知识和道理，而且让我们有了坚持不懈、不怕困难的精神品质，用处可大着呢！

好了，不说了，我要去看下一本书喽！

读后感三

方诗雅

好一本《奇妙的数学文化》啊！我还是头一回发现学数学是这么的有趣。这本书把数学知识融入到生活的小故事中去学习数学，我的收获可真不少。

其中最吸引我的就要数一个思维挑战题了：两个人轮流报数，必须报不大于5的非0的自然数，把两人报的数依次加起来，谁报数后的和是40，谁就获胜了。如果让你先报数，为了获胜，你 次会报几？以后要怎么报？当我刚看到这个题目时我就被吸引了。于是我就找来妈妈和我来一场报数比赛。可是无论我报什么数可结果总是妈妈赢，这是怎么回事呢？我问妈妈，可是妈妈却故作神秘不告诉我。它激发了我的求知欲。我通过平板电脑搜索，发现其中的奥秘。原来它是有规律的。为了赢得比赛，我要保证 一轮剩下的数字是6，因为我们轮流报的数字 只能是5，无论对方报几都不能报到40，而作为后者的我就可以报到40。那么怎样才能保证 剩下的数字是6呢？从1到5之间的数，它们都可以拼出6，所以40除以6等于6余4。因此我要先报数字4，接着在剩下的报数中，我和对方的数字之和要等于6。这样就保证了 一个回合也是6，而我就可以赢得比赛。真是太有意思了。

数学天地可真奇妙啊！我喜欢数学。

读后感四

范嘉伊

我看的这本书是《奇妙的数学文化》，它一共分为九章，大数的认识、公顷和平方千米、角的度量、三位数乘两位数、平行四边形、除数是两位数的除法、条形统计图、数学广角、故事启迪思维。其中，我比较喜欢第四章的第二个铺地锦，它让我知道了画图也能算乘法，如果有进位，就把产生的进位记录在下一位上。铺地锦作为一种笔算形式，在计算器已经相当普及的今天，虽然没有什么实用价值，不过作为一种数学文化，还是会给人们带来一些乐趣和思考的。我也从中感受到了这种数学思考的乐趣。通过看后面的知识链接，我知道了铺地锦是程大位发明的，他还发明了珠算，非常厉害。我还喜欢第五章的 个“新福村修路记”，里面写着要修一条最短的路怎么修，修路的问题可以转化为数学问题。一位大学生解开了这个问题，他说点到直线的垂线段最短，村民们恍然大悟，原来如此！

其实数学在生活中无处不在，例如：到了夏天天气逐渐变热了，小明决定去游泳。他来到游泳馆，走进大门后迫不及待地想要以最快的速度到游泳池里。于是，小明想起了老师上课讲的平行垂直，就按着垂直的路线走了过去，“扑通”一下跳进了泳池里，大家看了都夸他聪明。

读后感五

叶雨灿

在寒假期间，我阅读了老师推荐的《奇妙的数学文化》这本书，让我受益匪浅，明白了数学在生活中的重要性。

书本里的知识丰富多彩，精彩绝伦。不仅可以把课堂上1——8单元的重点知识整理出来，还能把这些知识点融入到现实生活中去。比如去超市买东西时，我们要用到小数加减法，装修房子铺地砖时，要用到长方形、正方形面积的计算，出国旅游还要注意时差问题。辨别方向时，除了用指南针，还可以用北极星、太阳、树木等……每一篇都是一个有趣的小故事，形式多样：有家庭对话、买东西、上课、旅游等方式，旁边空白处还有对针对该知识点和内容进行标注和重点提问，让人一看就懂、一学就会！

让我映像最深刻的是“铺地锦”这个小故事。这个故事讲的是我国明朝数学家程大位对于乘法的算法，是在事先画好的格子上进行笔算的方法。因为在写算过程中的数字密密麻麻，好像锦缎一样，因此而得名“铺地锦”。我也很喜欢这种“铺地锦”的算法，因为既可以画画，又可以算算式，让我在玩中学，学中玩，画画也能算乘法，真是其乐无穷啊！

二

数学日记篇

时间都去哪儿了？

—关于小诺“寒假拖延症”的故事

钟一诺

弹指一挥间，半个寒假就过去了。尽管我每天都在努力奋斗着寒假作业，但妈妈却总说我像个“小拖拉机”。这是为什么呢？我拿出了放假初制定的“寒假学习计划表”，仔细地核对了作业安排情况，结果真是“不看不知道，一看吓一跳”：我还有一篇作文、《同步练字》、数学思维训练卷、数学小报……Ohmygod,这可得做到啥时候啊？我真是欲哭无泪。痛定思痛，我准备找出犯“拖延症”的原因，为此，我统计出了下表：

我的天哪!我发现一天之内我竟然可以拖延将近两小时，这些时间都去哪儿了呢？我仔细地想了想，原来，我起床时和床“难舍难分”；写作业时经常中途“休息”，一会儿要喝水，一会儿要上厕所，一会儿又要听听窗外的鸟叫声……；吃饭时总是爱挑食，所以吃得很慢。妈妈拿着这份让我大吃一惊的表格，对我说：“诺诺，请你算一算，按这样的进度浪费时间的话，你一周要浪费多少时间？一个月呢？一年呢？”我提起笔，开始计算，计算结果让我惊上加惊：

我一天浪费分钟，

那么一周就会浪费：×7=分钟≈13.4时，

一个月（以30天计算）就会浪费：

×30=分钟≈57.5时≈2.4天

一年（以天计算）就会浪费：

×=分钟≈.6时≈29.1天≈1个月

……

看着这让人震惊的计算结果，我不禁感慨万千：如果这样浪费下去，我可真得吃大亏，我一年要浪费一整个月啊!看着自己的推算结果，我惭愧极了，下定决心：从现在开始，我一定要节约时间，珍惜一分一秒，改掉浪费时间的坏习惯！

哎呀，不能再说了，我得赶紧去高效“奋斗”我的寒假作业啦！拜拜！

蜗牛爬井问题（一）

夏暖

今天早上，李老师走进教室的时候，教室里吵吵嚷嚷的，原来笑笑和淘气正激烈得讨论着一个题目。

笑笑说：“我们正讨论蜗牛爬井问题呢!”

淘气说：“井深10米，蜗牛白天爬5米，晚上下滑3米，每天爬2米，所以算式是10÷2＝5(天)。”

笑笑说：“不对，不对。第四天并不是爬了2米，而是爬了4米，所以用4天的时间就够了。是不是这样，李老师？”

李老师笑着说：“这个问题到底是怎么样的，我们来画图看一看吧。”笑笑赶紧拿出草稿纸画了起来，不一会儿就画好了。大家都围过来看。如图：

淘气挠挠头说：“原来是这样的啊，真的是我做错了。”

李老师说：“要解决这种蜗牛爬井的问题，我们要学会方法。首先要